近期，天津师范大学成功举办了首届青年教师教学能力提升研修班，该活动在京津冀教师发展协同创新中心举行，引起了教育界的广泛关注。此次研修活动对于提升党校青年教师的教学能力、推动党校教学改革的进一步深化，以及加强两校间的合作关系均具有显著意义。
研修概况
本次研修活动历时六天，分为两个阶段实施，吸引了来自天津市委党校的69名青年教师参与。天津师范大学的培训团队，由14名培训师构成，负责了此次培训的全部教学任务。此次规模庞大的培训活动，为党校青年教师提升教学能力提供了难得的机遇。
开班动员
在开班动员大会上，张健指出，党校的青年教师应当适应干部教育培训的新动向，明确设定高质量发展的目标以及师德师风的标准，保证供需双方的准确匹配，并且创立党校教学的新模式。这一行动为参训教师指明了前进的方向，同时也反映了对于干部教育培训所设定的新要求。
学校欢迎
潘晖在开班仪式上对市委党校人员的到来表示了诚挚的欢迎，并就学校的发展历史、专业配置和教师队伍进行了详细介绍。她指出天津市委党校张新华，学校对本次培训给予了充分的重视，并严格挑选了师资队伍，制定了周密的培训计划。她相信，此次交流学习将是一个绝佳的机会，有助于促进两校间的长期合作，从而助力教育强国的建设。
师资团队
研修班拥有专业的师资队伍，其中包含外国语学院的冀小婷等14位教师。这些教师根据党校教师的专业特点及岗位需求，对研修课程内容进行了精心设计。他们分别来自不同学院，为培训课程带来了多元化的视角和丰富的实践经验。
培训效果
经过连续三天的专业培训，参与研修的教师们获得了显著成效。在师范大学专业培训师的精心辅导下，他们感受到了教学的独特吸引力，对知识观念进行了更新，对教学方法与模式进行了深入研究，同时提高了课堂管理能力。众多教师纷纷表示，计划将所学知识应用于实际教学过程中。
合作意义
本次研修班的举办标志着两所高校在教师培养领域的深入探索，这一举措有助于加深双方未来合作的深度。天津师范大学天津市委党校张新华，作为我国教育强国战略下的重点师范院校，将充分发挥其在教师培养领域的优势，着力提升师资队伍的整体素质，扩大其在区域教育领域的影响力，进而为我国实现教育强省、强市的目标作出积极贡献。
普遍观点认为，这种学校间教师培训的协同方式，在未来的发展中可能存在哪些可改进和拓展的潜在方向？我们诚挚地邀请大家点赞、分享，并在评论区热烈讨论您的观点。
