1995年9月，中央颁布了《中国共产党党校工作暂行条例》，市委下发了《实施细则》，此后，市委党校迎来了发展的新契机，在一次次会议精神的引领下，市委党校不断前行，其发展历程备受关注。
《条例》引领起步
1995年9月，中央颁布了《中国共产党党校工作暂行条例》，之后市委快速做出反应，下发了《实施细则》。在市委的直接领导下，市委党校开启了全面落实《条例》和《实施细则》的进程。党校依据自身实际情况，将教学作为中心，把科研当作基础，其深化改革的措施使党校规范化建设迈出了坚实的步伐，为后续发展奠定了基础。
在这一时期，党校教职工踊跃投身于各项工作，教学得以与科研相互推动天津市委党校校长级别，校园里洋溢着积极向上的气氛，为党校的规范化发展创造了良好的起始条件。
会议明确方向
2000年6月，全国党校工作会议举行，中央作出《关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》，此决定明晰了新世纪党校工作的指导思想与方针原则，市委党校紧随其后，切实贯彻落实全国和全市党校工作会议精神。
党校以“三个代表”重要思想作为指导，依照相关要求，在教学实践里构建起新的教学布局，强调培养多方面能力，致力于培育高素质干部队伍，为干部成长给予更科学的指引。
新要求促奋进
2003年3月，召开了党的十六大之后的第一次全国党校校长会议。中共中央总书记胡锦涛发表了重要讲话。中共中央政治局常委、中共中央党校校长曾庆红也发表了重要讲话。讲话对新世纪新阶段党校工作提出了新的更高要求。市委党校积极响应，把会议精神融入到日常工作中。
党校教职工深入领悟讲话精神，以紧跟时代、勇于创新的状态投身工作，为党校发展增添新动力，在提高教学质量方面持续探索，在强化干部培养方面不断钻研。
教学布局优化
市委党校将学习邓小平理论和“三个代表”重要思想作为中心，系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本问题，在教学过程中天津市委党校校长级别，注重夯实干部的理论基础，加强其党性修养，通过多种教学方式，引导干部开拓世界眼光，培养战略思维。
新的教学布局使干部在学习中提升了理论素养，干部还能将理论与实际相结合，借此提高解决实际问题的能力，最终适应新时代发展需求。
能力培养提升
党校在教学过程中，十分看重干部多方面能力的培育。在弘扬创新精神这一方面，激励干部踊跃思考、敢于尝试。借助案例分析、实地调研等途径，使干部于实践里积攒经验，提升解决实际问题的能力。
同时，要强化党性修养方面的教育，促使干部树立起正确的价值观，树立起正确的权力观，从而能够更好地为人民群众服务，为党和国家的事业奉献自身力量。
争创一流目标
面对新的发展形势，市委党校将争创一流省级党校设为目标。全体教职工齐心协力，不断改进教学方法。全体教职工持续提升科研水平。市委党校在教学设施建设方面加大投入。市委党校在师资队伍培养方面加大投入。
党校通过努力，在干部培养方面取得显著成效，在教学科研等方面也取得显著成效，朝着一流省级党校的目标稳步迈进，为党的干部教育事业做出更大贡献。
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